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並不能說普普風是美的，那是種規律性，而其縝密的排列中，帶有複製性的美感，以及數量的撼動，雖然構成的群體不大，但個個重複的個體，在一連串的組合中，得到了相加、甚至是相乘的效果。跟國中教材很像的是，這不就是【數大便是美】嗎？
普普風之所以為一門藝術，應該在於其構成的組合，制式中得到的規律感，無聊中卻帶著趣味，當然這是自己主觀的想法，不過，藝術，不就是很多主觀的思惟所建構出的想像學問，對於美感的建立，如果在沒有受任何教育，與媒體主流想法影響下，人應該是更自主與獨立的，美感終將被消弭，因為主流論述的與論，而架構出的框架，雖有其意義，卻是主觀的很。
當然現在教育，將藝術也列入教育中，我雖學到了基本觀念，卻也被這觀念所制約，蠻奇妙的、也蠻吊詭，身處這樣的環境中，我想我是矛盾的......
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